Actividades con la vocal u para preescolar

Actividades con la vocal u para preescolar

actividades que comienzan con v

Esta hoja de trabajo imprimible de palabras con la vocal larga U es perfecta para los niños que están aprendiendo a reconocer el sonido de la vocal larga U. Esta hoja de trabajo contiene 24 palabras y pide a los niños que marquen con un círculo las palabras que contienen el sonido de la vocal larga U. Esta hoja de trabajo hace que los niños digan diferentes palabras en voz alta (o al menos en su cabeza) y sean capaces de reconocer el sonido de la vocal larga U. Asegúrese de consultar el resto de nuestras hojas de trabajo sobre las vocales largas.

All Kids Network se dedica a proporcionar actividades divertidas y educativas para que los padres y los profesores hagan con sus hijos. Tenemos cientos de ideas de manualidades para niños, hojas de trabajo para niños, actividades imprimibles para niños y mucho más.

juegos de la letra u en línea

Con o sin acento, creo que mis alumnos necesitan practicar mucho la diferenciación de los sonidos de las vocales cortas. Necesitan practicar cuando aprenden los sonidos por primera vez, por supuesto, pero TAMBIÉN más adelante. Una vez que aprenden los sonidos de las vocales largas, las cosas pueden ser confusas, y necesitamos volver a repasar los sonidos de las vocales cortas también.

En este post, voy a compartir 5 actividades de vocales cortas que son divertidas, de baja preparación, y sólo toman unos minutos para poner en práctica. Además, ¡tengo 4 regalos para ti! Asegúrate de leer todo el post para que no te pierdas ninguno de estos regalos.

Opción 1: Di un sonido de vocal corta (por ejemplo, /u/). Los alumnos repiten el sonido. A continuación, los alumnos escriben la letra correcta en la arena. Mientras escriben la letra, dicen el nombre y el sonido de la letra («U» dice /u/).

Opción 2: Utilice el mismo procedimiento de la actividad nº 1, en la que usted dice una palabra con vocales cortas y los alumnos identifican y escriben el sonido de la vocal que escuchan. Es necesario que los alumnos digan el nombre de la letra y el sonido mientras trazan.

Entregue a los alumnos un conjunto de tarjetas con dibujos para 2-3 sonidos en total (por ejemplo, algunos dibujos para la a, la i y la u). Pídeles que nombren cada imagen en voz alta. A continuación, pídales que clasifiquen los dibujos. Cuando terminen, pueden «leer» la columna de dibujos, nombrando de nuevo cada uno de ellos. Una vez que el alumno termina de leer la columna, identifica el sonido vocálico que contienen todos esos dibujos.

palabras con u de vocales cortas

Explorar activamente las características del dispositivo para su identificación. Utilizar datos de geolocalización precisos. Almacenar y/o acceder a la información de un dispositivo. Seleccionar contenidos personalizados. Crear un perfil de contenido personalizado. Medir el rendimiento de los anuncios. Seleccionar anuncios básicos. Crear un perfil de anuncios personalizados. Seleccionar anuncios personalizados. Aplicar la investigación de mercado para generar información sobre la audiencia. Medir el rendimiento de los contenidos. Desarrollar y mejorar los productos.

Los sonidos de las vocales largas son una de las primeras destrezas de lectura a las que su hijo estará expuesto en un programa de aprendizaje basado en la fonética. La asociación entre sonidos y grafías puede ser un concepto difícil de entender al principio. Es necesario que los niños comprendan que ciertas combinaciones de letras pueden hacer que una vocal sea corta o larga (como «pin» y «pine») y que diferentes variaciones ortográficas pueden acabar haciendo exactamente el mismo sonido (como «rain» y «date»).

Hay muchas excepciones similares que pueden provocar la confusión del niño al empezar. Es necesario que el profesor escale la instrucción para perfilar cada regla y excepción individualmente. Trabajando estrechamente con el profesor, usted, como padre, puede empezar a ayudar en casa.

actividades de verano que empiezan por u

Mi hijo de tres años y yo hemos hecho un viaje por el alfabeto y nos hemos divertido mucho.    Después de uno o dos meses de mezclar la letra de la semana con actividades de todo el alfabeto, reconocía todas las letras y conocía muchos de sus sonidos.    Ahora que llevamos bastantes meses, nos centramos menos en el reconocimiento de las letras y más en los sonidos y la formación de las mismas.

Me gusta empezar con estas páginas de Do-a-dot de This Reading Mama’s Learning the Alphabet.    (A veces también utilizamos mis páginas Do-a-dot).    Le encanta usar los rotuladores Do-a-Dot, y es una forma rápida de repasar la forma y el sonido de la letra.    («¡Uh, uh, paraguas!»)

Para trabajar más el sonido de la letra U, imprimí esta página para colorear del sonido inicial. Necesita mucha ayuda con esto, pero con mi ayuda para identificar los dibujos y decir sus nombres, lo hace bastante bien.    Para esta página también hablamos brevemente del sonido de la U larga.    (¡Estén atentos! El conjunto completo de páginas para colorear divertidas está por llegar).

Esta actividad combinaba el juego sensorial con los sonidos de las letras.    Enterramos fichas de letras en un cuenco de arroz coloreado.    Las sacó una a una y encontró su dibujo correspondiente en la pizarra.    Fue un poco cansado para él, ya que le costó un poco de esfuerzo encontrar la imagen correcta. La próxima vez creo que nos turnaremos con las fichas.    (¡Este imprimible también estará disponible pronto!)

Esta web utiliza cookies propias para su correcto funcionamiento. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. Más información
Privacidad